Անվնաս  ճանճ,  մորեխ, ճպուռ, սարդ… Շատ մարդկանց մեջ միկրոաշխարհի ներկայացուցիչներն  առաջացնում են  խուճապ ու տագնապային ռեակցիաներ։ Ինչով  է  դա պայմանավորված, ինչու են մարդիկ սարսափում  անգամ  նրանց  անունը լսելիս...

Այսօր, երբ տարերային ու տեխնածին աղետների թիվն աշխարհում գնալով աճում է,  մեծ կարեւորություն են ստանում արտակարգ իրավիճակների ուսումնասիրությունները, այդպիսի պայմաններում առաջացող տարբեր հոգեկան տեղաշարժերը, ինչպես նաեւ հետագա կյանքում այդ իրավիճակի ազդեցությունները...

Հիշողությունը  բարդ հոգեկան մի գործընթաց է, որի միջոցով ուղեղը  պահում եւ վերարտադրում է ինֆորմացիան։ Բոլոր մարդիկ ծնվում են հիշելու կարողությամբ, սակայն շատ քչերն են, որ ֆենոմենալ հիշողություն ունեն, ովքեր հիշում են մեծ քանակությամբ ինֆորմացիա եւ այն վերարտադրում շատ մեծ արագությամբ, գրեթե ոչինչ չեն մոռանում։ Այս ամենը կարող է լինել ժառանգականության կամ  մարզումների հետեւանք...

Մեր  ընթերցողներից մեկը մեզ նամակ էր ուղարկել, որտեղ գրում էր, որ իր 6 տարեկան աղջիկը շատ ամաչկոտ է։ Նա խուսափում է հասակակիցների հետ խաղալուց, իրեն անվստահ է պահում անծանոթ միջավայրում, մայրիկից չի "պոկվում", անծանոթների հարցերին չի պատասխանում եւ փորձում է դեմքն ամեն կերպ թաքցնել...

Դեռահասության  տարիքի առանձնահատկությունն այն է, որ մարդը մտնում է  այս փուլ որպես երեխա եւ դուրս է գալիս արդեն չափահաս դարձած։ Այս փուլն ընդգրկում է 11-17 տարիները, որոնք ընթանում են ակնհայտ ֆիզիոլոգիական եւ հոգեբանական փոփոխություններով...

Միշտ չէ, որ մենք հաղորդակցվելիս, զրուցելիս կարողանում ենք վերահսկել մեր հույզերը, ագրեսիվ չտրամադրվել մեր զրուցակցի նկատմամբ, զսպել մեր զայրույթը, որն էլ խանգարում է ճիշտ հաղորդակցվելուն։ Հաջող հաղորդակցությունը կախված է նրանից, թե որքան հստակ ենք արտահայտում մեր մտքերը...

Մեզանից յուրաքանչյուրը, եթե  մի քիչ ավելի  ուշադիր լինի, ապա անպայման կնկատի, որ 1,5 տարեկանից սկսած, երեխան կրկնում է այն ամենն, ինչ անում են իր ծնողները...